PARTICIPAÇÃO E AUSÊNCIA FAMILIAR: IMPLICAÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES COM NECESSIDADES ESPECIAIS
Notice bibliographique
Résumé
Objective: to describe the participation of family members in clinical care and school monitoring of children and adolescents with special needs (CRIANES) from the perspective of health and education professionals from the Association of Parents and Friends of Exceptional People (APAE). Method: qualitative study, participatory type, where the production of data occurred through the development of the dynamics of creativity and sensitivity in the life line. Ten health and education professionals from the clinic and school participated in the dynamic, where the production took place through the metaphor of a clothesline that represented the life line of each professional in the face of the question that generates debate. The productions were phrases and drawings built individually and socialized in groups. The statements were audio recorded, transcribed and subjected to discourse analysis in the French current. Results: the productions and speeches highlighted the importance of the participation of families in favor of the development of the skills of children and adolescents and that the impact is positive even in adherence to treatment and care at home. Conclusion: health and education professionals realize the importance of the work they do with CRIANES. For them, the development process, the acquisition of skills and adherence to treatment will only be satisfactory with the collective efforts of the family, clinic and school in favor of the health and education of the CSHCN.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,015 | 0,038 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,004 | 0,004 |
| Communication savante | 0,005 | 0,003 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,005 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,007 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».