Notice bibliographique
Résumé
Le Conseil canadien des ingénieurs (CCI) a récemment signé un accord de reconnaissance réci-proque avec la Commission des titres d’ingénieurs (CTI) française sur l’exercice de la profession d’ingénieur. Cet accord prévoit une reconnaissance complète au plan professionnel et il s’appuie essentiellement sur une acceptation mutuelle de la qualité des ingénieurs diplômés/professionnels dans le cadre des programmes habilités par la CTI et accrédité par le BCAPI (Bureau canadien d’accréditation des programmes d’ingénierie) du CCI. L’accord, visant principalement la mobilité accrue des ingénieurs entre les deux pays, est d’un intérêt mutuel important et il interpelle les grands éléments fondamentaux d’une formation d’ingénieurs, donnant ainsi des exemples concrets de ce que pourrait être une formation d’ingénieur dans un contexte mondial. Notre présentation fera ressortir les caractéristiques de l’accord qui s’insère dans un contexte mondial de mise en oeuvre de formations de haut niveau acceptables universellement.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,002 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,016 | 0,009 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».