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Enregistrement W3041922855 · doi:10.29024/joa.26

Using a Diabetes Discussion Forum and Wikipedia to Detect the Alignment of Public Interests and the Research Literature

2020· article· en· W3041922855 sur OpenAlexaff
Fereshteh Didegah, Zahra Ghaseminik, Juan Pablo Alperín

Notice bibliographique

RevueJournal of Altmetrics · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueWikis in Education and Collaboration
Établissements canadiensSimon Fraser University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésLatent Dirichlet allocationScopusTopic modelPublic healthOriginal researchMEDLINEComputer sciencePolitical scienceLibrary scienceData scienceInformation retrievalMedicinePathology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Diabetes is a chronic disease that affects millions of people worldwide. It is therefore unsurprising that there is a high volume of public discussions, resources, and research tackling various aspects of the disease. This study describes a new method for identifying areas of public interest in issues like diabetes and compares them to the topics being discussed in research. We tested our method by using posts from a popular diabetes discussion forum (DiabeticConnect), pages (articles) about diabetes published on Wikipedia, and the titles and abstracts of research articles about diabetes from the Scopus database. Tags assigned to each post in the discussion forum were used along with the post itself to compute a Labeled Latent Dirichlet Allocation (LLDA) model, which was then used to classify the Wikipedia pages and research articles. The resulting classifications were then used to compare the prevalence of the topics found in the discussion forum with that in the other two sources. The results show that the public interest in diabetes is not necessarily addressed by researchers. More importantly, the alignment and misalignment in the changes in relative interest over the various topics are evidence that LLDA modeling can be useful for comparing a public corpus, like a diabetes forum, and an academic one, like research article titles and abstracts. The success of using LLDA to classify research articles based on the tags assigned to posts in a public discussion forum shows that this a promising method for better understanding how the scientific community responds to public interests and needs.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,006
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,410
Score d'incertitude au seuil0,754

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,006
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,003
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,146
Tête enseignante GPT0,426
Écart entre enseignants0,280 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2020
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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