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Enregistrement W3042365949 · doi:10.1515/9781571138309-013

11: “Have I Got Stories—” and “Coyote Was There”: Thomas King’s Use of Trickster Figures and the Transformation of Traditional Materials

2012· book-chapter· en· W3042365949 sur OpenAlexaboutno aff
Mark Shackleton

Notice bibliographique

RevueBoydell and Brewer eBooks · 2012
Typebook-chapter
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueIndigenous Studies and Ecology
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésTricksterNothingHarmony (color)ArtArt historyPerformance artHistoryLiteratureVisual artsPhilosophy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

T homas K ing's engagement with trickster figures, Coyote in particular, has long roots. In his 1986 dissertation “Inventing the Indian: White Images, Native Oral Literature, and Contemporary Native Writers” King wrote: “If there is a need to understand a culture, and one can only hear a single story that the culture tells about itself, that story should probably be a creation story” (King 1986, 69), and of course Coyote was there at the beginning of things. In his anthology of contemporary Canadian Native literature in English, All My Relations , he depicts the trickster as “an important figure for Native writers for it allows us to create a particular kind of world in which the Judeo-Christian concern with good and evil and order and disorder is replaced with the more Native concern for balance and harmony” (King 1990b, xiii). In his collection of short stories, One Good Story, That One (1993) Coyote appears in the title story in a Native version of the biblical story of the Garden; multiple blue Coyotes transport rock-hard Indians to a space ship in “How Corporal Colin Sterling Saved Blossom, Alberta”; Coyote disastrously “fixes” the world in “The One About Coyote Going West”; and Coyote tries unsuccessfully to play ball with Columbus in “A Coyote Columbus Story.” Coyote is also central to King's major work Green Grass, Running Water , which opens and closes with Coyote's presence when the world began: “So. In the beginning, there was nothing. Just the water. Coyote was there …” (1993a, 1).

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,916
Score d'incertitude au seuil0,697

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,096
Tête enseignante GPT0,299
Écart entre enseignants0,203 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2012
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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