MétaCan
Menu
← Retour à la cohorte
Enregistrement W3044388950 · doi:10.5430/jnep.v10n11p10

Primary care nurses’ knowledge on Zika virus infection during pregnancy

2020· article· en· W3044388950 sur OpenAlexvenueno aff
Paula Mikaelle Barbosa Costa, Jessika Lopes Figueiredo Pereira Batista, Inácia Sátiro Xavier de França, Mágna Leite Pereira, Millena Zaíra Cartaxo da Silva, Nathana Inácio Ferreira, Graziele Paiva Dantas, Cecília Danielle Bezerra Oliveira

Notice bibliographique

RevueJournal of Nursing Education and Practice · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueGlobal Maternal and Child Health
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésZika virusMedicineMicrocephalyFeelingPublic healthThematic analysisPregnancyNursingHealth educationQualitative researchFamily medicineVirusPediatricsPsychologyImmunology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Cases related to Zika Virus infections in Brazil have become a severe public health problem due to its relation to microcephaly and other neurological and development problems in newborn babies of mothers who were infected by the Zika virus. Nurses are vital professionals in combating this infection, both for prevention and vector control; as well as handling the target public. Therefore, the research aimed to investigate Primary Care nurses’ knowledge on Zika virus infection during pregnancy. It is a descriptive field study with qualitative approach carried out at Family Health Strategy, in the city of Cajazeiras, Paraíba, Brazil. Semi-structured interviews were conducted for data collection, which were submitted to thematic-content analysis. The nurses replied that there is not much information about Zika virus infections, and reported brain impairment as the main consequence for the newborn baby. Nurses also revealed that many women of the community showed negative feelings towards the pregnancy, and they pointed out the importance of health education actions in the community for dissemination of information on Zika virus infection control and prevention. Nurses’ contribution regarding the assistance provided to the community is considered satisfactory. However, there was a need to bring efficient and updated professional training to the reality of each community. Therefore, it is suggested that training be provided through continued health education to professionals.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,009
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,019
Score d'incertitude au seuil0,037

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,009
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,051
Tête enseignante GPT0,412
Écart entre enseignants0,361 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2020
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueJournal of Nursing Education and Practice→Même sujetGlobal Maternal and Child Health→Travaux en français237 207→