MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W3044650347 · doi:10.1088/1361-6595/aba7ed

Experimental observation and numerical investigation of imposed pattern formation in magnetized plasmas by a wide wire mesh

2020· article· en· W3044650347 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevuePlasma Sources Science and Technology · 2020
Typearticle
Langueen
DomainePhysics and Astronomy
ThématiqueDust and Plasma Wave Phenomena
Établissements canadiensUniversity of Saskatchewan
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of CanadaKansas NSF EPSCoRU.S. Department of Energy
Mots-clésPlasmaElectrodeIonElectronMagnetic fieldParticle-in-cellParticle (ecology)Wire meshAtomic physicsField (mathematics)PhysicsComputational physicsMechanicsMolecular physicsMaterials scienceComposite materialNuclear physicsGeology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract In this paper, the formation of imposed patterns due to placing a wide wire mesh (‘waffle’ electrode) in the bulk of a strongly magnetized ( B ⩾ 1 T) plasma is investigated both experimentally and numerically. A new double head electrostatic probe was designed for the experiments that allows for measurements of the floating potential beneath the mesh in the magnetized plasma. The measurements using this probe revealed that due to the presence of the ‘waffle’ electrode in the bulk of the magnetized plasma, an organized pattern appears in the plasma potential. As a result of this imposed pattern, when dust particles were added to the experiments, they became trapped beneath the edges of the ‘waffle’ electrode. The effects of placing a wire mesh in the bulk of a magnetized plasma were further investigated using fluid and particle-in-cell (PIC) simulations. These simulations were able to qualitatively reproduce the experimental observations. The results of the simulations showed that the imposed patterns arise due to differences in the cross-field transport of the electrons and ions in the presence of magnetic field.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,472
Score d'incertitude au seuil0,387

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,014
Tête enseignante GPT0,209
Écart entre enseignants0,195 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle