Narrating Waegook identity: building transitory foreign-teacher community through folklore in the Republic of Korea
Notice bibliographique
Résumé
With increasing global mobility, itinerant expatriate groups – whether of teachers, retirees, students, or backpackers – constitute transitory folk groups easily overlooked by folklore studies. This thesis is an ethnographic study of a transient folk group of foreign teachers in Suncheon, Republic of Korea, and of how narratives about their experiences inform their sense of identity within that community. My observations of such groups in the Republic of Korea include working as a foreign English teacher in the 1990s, conducting fieldwork as a participant-observer from 2006-2008, and through additional research in 2017-2018 via the Internet. As a former foreign teacher, this work is auto-ethnographic in nature, as my time in Korea has informed not only my approach to this research, but who I am today. Alan Dundes famously suggested a folk group may be comprised of as few as two people (1965, 2). Folk groups can also coalesce for brief periods, even the duration of a conversation, wherein the content of narratives facilitates construction of shared identity, as in the “transitory community” of foreign teachers I studied. With little else in common, foreign teachers share narratives – of their work, the challenges they face, and personal experiences of life abroad. This creates bonds and equips them with vernacular knowledge specific to that community. These exchanges develop connective tissue for this transitory community, provide a mechanism for survival in an unfamiliar environment, and help create a sense of belonging in Korea, despite the teachers’ outsider status. Esoteric knowledge is employed within the transitory community as a status marker, providing evidence of competence as well as channeling information to those who need it. Additionally, the themes of some narratives reflect feelings of marginalization among people who, as white Westerners, sense a loss of standing and power. This change of status is often contradicted by how they position themselves in their narratives, wherein they present themselves as more competent, worldly, or knowledgeable than Korean counterparts.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,015 | 0,008 |
| Communication savante | 0,004 | 0,006 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,007 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».