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Enregistrement W3046992156 · doi:10.1080/15623599.2020.1793075

Integrated lean concepts and continuous/discrete-event simulation to examine productivity improvement in door assembly-line for residential buildings

2020· article· en· W3046992156 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Construction Management · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueAssembly Line Balancing Optimization
Établissements canadiensUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDiscrete event simulationProductivityModular designLean manufacturingReliability (semiconductor)Line (geometry)Investment (military)Computer scienceEvent (particle physics)Industrial engineeringReliability engineeringEngineeringManufacturing engineeringSimulation

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Efforts within the construction-manufacturing domain to improve assembly-line operations have benefited from paradigms emerging in the late-1990s such as lean manufacturing. This study investigates lean concept solutions to enhance productivity prior to capital investments. The investigation is carried on a case study of a single-door assembly line for residential buildings. Lean improvements are examined through an integrated continuous/discrete-event simulation approach, aiming to increase the productivity of the assembly line. The proposed simulation model incorporates factors representing the system reliability. Continuous simulation modelling, using state variable technique, is implemented to facilitate the observation of door unites in targeted sections to track the accumulation levels in these particular sections of the assembly line. In addition, proposed solutions for productivity improvements are implemented within the simulation model, such as introducing advanced alternatives for the automated stations and adding parallel stations. The effect on the productivity of the assembly line was successfully evaluated after the implantation of the proposed improvements in the simulation model. Relevant approaches can be implemented to evaluate and improve modular construction assembly lines prior to incurring capital investment.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,514
Score d'incertitude au seuil0,622

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,010
Tête enseignante GPT0,279
Écart entre enseignants0,269 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle