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Enregistrement W3047270232 · doi:10.1093/bjsw/bcaa067

Broadening the ‘Survivor Capsule’ of Intimate Partner Violence Services

2020· article· en· W3047270232 sur OpenAlexafffundabout
Stephanie L. Baird, Ramona Alaggia, Sarah Maiter

Notice bibliographique

RevueThe British Journal of Social Work · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueIntimate Partner and Family Violence
Établissements canadiensYork UniversityUniversity of TorontoThe King's UniversityWestern University
Organismes subventionnairesSocial Sciences and Humanities Research Council of Canada
Mots-clésDomestic violenceOppressionHarmPsychologyService providerGrounded theoryService (business)Social psychologyPoison controlMedicineQualitative researchSuicide preventionSociologyPolitical scienceMedical emergencyBusiness

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract This study responds to a need to expand current understandings of the ways in which counselling services for intimate partner violence (IPV) address trauma. From the perspectives of fifteen women who accessed IPV counselling services in Ontario, Canada, this feminist intersectional study used constructivist grounded theory methods to explore how services help women heal from trauma. Specifically, the study aimed to understand how counselling services meet the needs of survivors of IPV and respond to their complex identities and experiences of trauma and oppression. Findings exemplify the theoretical concept of a survivor capsule, illustrating ways in which women’s unique lives often do not fit into current IPV services, showing a need for more complex intersectional understandings of women’s experiences of IPV and trauma. These study findings demonstrate the importance of recognising women’s individual needs for multiple services as well as the harm caused when women have to fight to access the services they need. Findings also illustrate the instrumental role of counsellors who provide validation, are connected with women’s experiences, and are knowledgeable about IPV and trauma. Finally, suggestions are put forward for ways in which service providers can create spaces of acceptance rather than services that are stigmatising.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,458
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,022
Tête enseignante GPT0,293
Écart entre enseignants0,271 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations12
Publié2020
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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