A sociophonetic analysis of Farsi vowel systems among heritage speakers and immigrants of Persian ethnicity in Oklahoma
Notice bibliographique
Résumé
This study investigates the variation of the Farsi vowel formants – F1 and F2 – among Persian-American heritage and immigrant speakers in Oklahoma, a topic which has been under-investigated. The participants were a group of 20 Persian adult immigrants (ten males and ten females) and 20 US-born Persian-American heritage speakers of Farsi (ten males and ten females). Data were gathered in the form of acoustic audio recordings of a 150-word word list carefully pronounced by the participants. A lexicon was created for the purpose of forced alignment, and vowel formants were extracted using DARLA. The vowel plots showed substantial similarity among all participants to the Farsi monolingual speakers’ in Iran regarding the back vowels /u/, /o/ and /ɒ/. However, the front /i/ and /e/ sounds were a bit more back than that of the monolinguals. In regard to /æ/, both groups of female Persian immigrants and female Persian heritage speakers showed similarity to that of the monolinguals; however, male Persian immigrants and male Persian heritage speakers had a relatively raised /æ/.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,004 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».