Comparison of frequency and magnitude of head impacts experienced by Peewee boys and girls in games of youth ice hockey
Pourquoi ce travail est dans la base
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Notice bibliographique
Résumé
In youth ice hockey, girls are reported to suffer more concussions than boys, peaking around 13-14 years old, which may be related to differences in the level of brain trauma experienced by the players. The purpose of this research was to describe the differences in brain trauma characteristics, specifically the magnitude and frequency of head impacts between Peewee boys and girls from playing ice hockey. Thirty games of Peewee boys and Peewee girl's ice hockey were recorded to document the head impact events. These events were reconstructed using physical and computational techniques to estimate the strain to the brain tissue. The results found that Peewee boys experienced more head impacts than girls, specifically from the shoulder, ice, boards, and fist/punches (p < 0.05). The boys also experienced more medium strain category impacts (p < 0.05). These results identify that Peewee boys and girls engage in ice hockey differently, which affects the risk of brain trauma likely to be encountered while during game play, suggesting that the increased rate of concussion for girls may not be related to impact magnitudes within the sport but increased reporting of symptoms of concussion or gender differences in brain tissue response to an impact.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle