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Enregistrement W3048760234 · doi:10.3390/data5030072

Data Analysis of Land Use Change and Urban and Rural Impacts in Lagos State, Nigeria

2020· article· en· W3048760234 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueData · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueLand Use and Ecosystem Services
Établissements canadiensToronto Metropolitan University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGeographyThematic mapLand useFragmentation (computing)Land coverContext (archaeology)Rural areaLand use, land-use change and forestryRaster graphicsEnvironmental planningSocioeconomicsEnvironmental resource managementCartographyEnvironmental sciencePolitical scienceEcologyAgriculture

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This study examines land use change and impacts on urban and rural activity in Lagos State, Nigeria. To achieve this, multi-temporal land use and land cover (LULC) datasets derived from the GlobeLand30 product of years 2000 and 2010 for urban and rural areas of Lagos State were imported into ArcMap 10.6 and converted to raster files (raster thematic maps) for spatial analysis in the FRAGSTATS situated in the Patch Analyst. Thus, different landscape metrics were computed to generate statistical results. The results have shown that fragmentation of cultivated lands increased in the rural areas but decreased in the urban areas. Also, the findings display that land-use change resulted in incremental fragmentation of forest in the urban areas, and reduction in the rural areas. The fragmentation measure of diversity increased in the urban areas, while it decreased in the rural areas during the period of study. These results suggest that cultivated land fragmentation is a complex process connected with socio-economic trends at regional and local levels. In addition, this study has shown that landscape metrics can be used to understand the spatial pattern of LULC change in an urban-rural context. Finally, the outcomes of this study will help the policymakers at the three levels of governments in Nigeria to make crucial informed decisions about sustainable land use.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,045
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,095
Tête enseignante GPT0,270
Écart entre enseignants0,175 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle