Improvement of Heterogeneous Transfer Learning Efficiency by Using Hebbian Learning Principle
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Notice bibliographique
Résumé
Transfer learning algorithms have been widely studied for machine learning in recent times. In particular, in image recognition and classification tasks, transfer learning has shown significant benefits, and is getting plenty of attention in the research community. While performing a transfer of knowledge among source and target tasks, homogeneous dataset is not always available, and heterogeneous dataset can be chosen in certain circumstances. In this article, we propose a way of improving transfer learning efficiency, in case of a heterogeneous source and target, by using the Hebbian learning principle, called Hebbian transfer learning (HTL). In computer vision, biologically motivated approaches such as Hebbian learning represent associative learning, where simultaneous activation of brain cells positively affect the increase in synaptic connection strength between the individual cells. The discriminative nature of learning for the search of features in the task of image classification fits well to the techniques, such as the Hebbian learning rule—neurons that fire together wire together. The deep learning models, such as convolutional neural networks (CNN), are widely used for image classification. In transfer learning, for such models, the connection weights of the learned model should adapt to new target dataset with minimum effort. The discriminative learning rule, such as Hebbian learning, can improve performance of learning by quickly adapting to discriminate between different classes defined by target task. We apply the Hebbian principle as synaptic plasticity in transfer learning for classification of images using a heterogeneous source-target dataset, and compare results with the standard transfer learning case. Experimental results using CIFAR-10 (Canadian Institute for Advanced Research) and CIFAR-100 datasets with various combinations show that the proposed HTL algorithm can improve the performance of transfer learning, especially in the case of a heterogeneous source and target dataset.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle