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Enregistrement W3071398280 · doi:10.5539/jpl.v13n3p17

Partisans’ and Civil Elites’ Role in Supporting Military Coups: The Case of the Egyptian Elites

2020· article· en· W3071398280 sur OpenAlexvenueno aff
Mohammed Torki Bani Salameh, Mohammad Abdelrahman Banisalameh, Emad Shdouh

Notice bibliographique

RevueJournal of Politics and Law · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueMiddle East Politics and Society
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésLegitimacyDemocracyPoliticsState (computer science)Power (physics)Civil societyPolitical economyCompetition (biology)Political scienceSociologyLawPublic administration

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The study reported in the article below tried to examine partisans’ and civil elites’ role in military interventions and coups. The 2013 Egyptian coup d'état that took place on 3 July 2013 was used as a model of analysis. Concisely, this study sought to identify the defining characteristics of the partisans and civil elites who supported that military coup in Egypt, including their social origins, their level of education, their views of democracy and constitutional legitimacy as well as the nature of their allegied tie-up with the armed forces. In order to do just this, the study used Samuel Huntington's hypothesis as a theoretical framework of analysis. Accordingly, elites’ support for military coups underlies weakness (and therefore ineffectiveness) of the country’s civil institutions as well as absence of institutional political channels that regulate competition and conflict between parties with differing interests and resources. An immediate outcome of such a state of affairs was that partisans and civil elites had demonstrated their superiority over the army as they possessed the means of power that enabled them to impose their control. The findings of the study showed that those partisans and civil elites, formed by mechanisms based on mutual interests and wealth, are only theoretically oriented in the sense that they only accept the principles of democracy and constitutional legitimacy in the event that they lead to their arrival to power. However, if that legitimacy comes from other political currents, (e.g. The Muslim Brotherhood), they soon turn against it.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,645
Score d'incertitude au seuil0,826

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,018
Tête enseignante GPT0,285
Écart entre enseignants0,267 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations5
Publié2020
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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