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Enregistrement W3080835382 · doi:10.1080/00393630.2020.1787638

Begin with Benefits: Reducing Bias in Conservation Decision-Making

2020· article· en· W3080835382 sur OpenAlex
Jane Henderson, Robert Waller, David Hopes

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueStudies in Conservation · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueConservation Techniques and Studies
Établissements canadiensCanadian Museum of NatureQueen's University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésVisitor patternFraming (construction)StakeholderSelection (genetic algorithm)Stakeholder engagementProcess (computing)Public relationsEnvironmental resource managementComputer scienceProcess managementPolitical scienceBusinessEconomicsEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The National Trust for Scotland (NTS) has undertaken a radical revisioning process via a collections and interiors review to protect significance whilst broadening support for conservation. This project reframes the consequences arising from a selection of current and possible uses of collections within an historic building. It creates a lifetime risk approach against which short-term activities can be benchmarked to inform decision-making at a local level. Instead of framing consequences from operation or more intense visitor patterns in terms of tangible change the project jointly conceives benefits across the mission of NTS allowing a direct comparison between benefits and consequences. A representative selection of current and possible use scenarios is being generated by the staff of Newhailes House, Edinburgh. A framework is presented in which the anticipated benefits from proposed activities will be identified and roughly quantified. Results of these assessments will be manipulated to create effective communication visuals. Psychology suggests that this will enable a more informed and balanced stakeholder engagement. This project fundamentally shifts the conservation discussion from permissive versus conservative conservation approaches, replacing the statements that ‘I am a no touch’ or ‘I am a please touch’ conservator with an evidence-informed and bias-reduced decision-making strategy.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,354
Score d'incertitude au seuil0,989

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,237
Tête enseignante GPT0,340
Écart entre enseignants0,103 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle