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Enregistrement W3081887709 · doi:10.1002/job.2482

Beyond adherence to justice rules: How and when manager gender contributes to diminished legitimacy in the aftermath of unfair situations

2020· article· en· W3081887709 sur OpenAlexafffund
Christianne T. Varty, Laurie J. Barclay, Daniel Brady

Notice bibliographique

RevueJournal of Organizational Behavior · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueGender Diversity and Inequality
Établissements canadiensWilfrid Laurier University
Organismes subventionnairesSocial Sciences and Humanities Research Council of Canada
Mots-clésLegitimacyEconomic JusticeSocial psychologyPsychologyContext (archaeology)Procedural justiceOrganizational citizenship behaviorOrganizational justiceDistributive justicePolitical scienceOrganizational commitmentLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Summary Unfair situations are a reality of organizational life. Although managers are typically advised to enact justice (i.e., adhere to justice rules) to mitigate negative employee reactions to unfair situations, the subjective nature of fairness suggests that employees may still react negatively to managers, regardless of managers' adherence to justice rules. Integrating fairness theory with social role theory, we propose that prescriptive gender stereotypes can differentially influence employees' reactions toward female (versus male) managers in the aftermath of unfair situations. Across two studies, female (versus male) managers were especially likely to experience diminished legitimacy in the aftermath of unfair situations, regardless of their adherence to justice rules. Moreover, these effects were especially likely to emerge for situations that reflected isolated versus ongoing issues. In turn, diminished legitimacy prompted negative employee behaviors that can detract from managerial effectiveness (e.g., withdrawal of manager‐directed citizenship behaviors, enhanced negative gossip about the manager, and increased resistance behaviors). Theoretical and practical contributions include recognizing the importance of broadening focus beyond adherence to justice rules to understand employees' reactions and managers' experiences, acknowledging the impact of gender in the context of fairness, and highlighting that upward‐directed gender bias may contribute to the (un)intentional undermining of female managers.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,380
Score d'incertitude au seuil0,219

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,110
Tête enseignante GPT0,318
Écart entre enseignants0,208 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations29
Publié2020
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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