Alterations in Cardiac Vagal Modulation-to-Vagal Tone Ratio in response to accumulated exercise stress in intermittent team sport
Notice bibliographique
Résumé
Summary Study aim : This investigation examined the cardiac vagal modulation-to-vagal tone ratio and its utility to represent the dose response to accumulated exercise stress in intermittent team sport. Material and methods : Fourteen international calibre female field hockey players training as part of a national team were participants over a three-week period. Exercise stress was expressed through cardiovascular strain using heart rate (HR) dynamics and was quantified as a training load (AU) and time spent exercising above anaerobic threshold (min). Cardiac autonomic activity was examined using heart rate variability; R-R intervals (ms) were collected immediately upon awakening throughout each weekend. The square root of the mean squared differences of successive R–R intervals were individually calculated, and log transformed prior to being averaged (Ln rMSSD) along with the corresponding mean R-R interval length. Multiple linear regression analysis examined the association between cardiac autonomic activity and indices of accumulated exercise stress. Results : Significant inverse associations (95% CI) between the Ln rMSSD:R-R ratio and both training load [ r = –0.48 (–0.70: –0.18), p = 0.012] and time spent exercising above anaerobic threshold [ r = –0.51 (–0.72 : –0.22), p = 0.006] were observed. The association between mean R-R interval length and Ln rMSSD was not significant [ r = 0.05, p = 0.950]. Conclusion : The current study demonstrated high intensity exercise, as defined through time spent above anaerobic threshold, displayed a stronger association with the Ln rMSSD:R-R ratio compared to a HR-derived training load when examining the dose response to accumulated intermittent exercise.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».