MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W3082122629 · doi:10.4236/ojbm.2020.85126

COVID-19: Optimizing Business Performance through Agile Business Intelligence and Data Analytics

2020· article· en· W3082122629 sur OpenAlex
Andy Ohemeng Asare, Prince Clement Addo, Eric Ohemeng Sarpong, Daniel Kotei

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueOpen Journal of Business and Management · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueQuality and Supply Management
Établissements canadiensGeorge Brown College
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésBusiness intelligenceAgile software developmentBusiness analyticsAnalyticsBig dataGlobeDiversification (marketing strategy)BusinessBusiness operationsService (business)Knowledge managementComputer scienceProcess managementBusiness modelData scienceBusiness analysisMarketing

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The current COVID-19 pandemic has led to a devastating socio-economic predicament, which has resulted in the temporary closure and collapse of thousands of businesses across the globe. The quicker companies can respond to the current pandemic situation, the more likely their chances of surviving in the short or long term. Businesses around the world are compelled to make significant changes to their business operations, such as downsizing, product, and service diversification. To address these changes quickly, companies need to adopt or capitalize on their business intelligence strategies through agile risk management, artificial intelligence systems, and data analytics to help make informed decisions to enhance business operations amid COVID-19. This article outlines some practical and theoretical recommendations of business intelligence strategies for organizations and their service supply chain network on how to be adaptive, flexible, and innovative to survive and stay competitive during these challenging times by leveraging agile dimensions, artificial intelligence systems, and data analytics.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Communication savante
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,852
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,002
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0020,007
Science ouverte0,0020,006
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,162
Tête enseignante GPT0,325
Écart entre enseignants0,163 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle