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Enregistrement W3082402594

Re-Visiting the 'Resource Curse': Law and Mining Governance in Southern African Developmental States

2020· dissertation· en· W3082402594 sur OpenAlexfundno aff
Sara Ghebremusse

Notice bibliographique

RevueeYLS (Yale Law School) · 2020
Typedissertation
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueMining and Resource Management
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesGovernment of Ontario
Mots-clésResource curseCorporate governanceCursePolitical scienceGeographyLawEconomicsSociologyNatural resourceManagementAnthropology
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Using the case studies of Botswana, South Africa, and Zambia, this dissertation interrogates the applicability of the developmental state paradigm to mining developmentalism in Southern Africa. Since the advent of neoliberal Washington Consensus policies and the rise of the resource curse theory beginning in the 1980s, African states have been discouraged from pursuing interventionist policies in their mining sectors. Instead, through the methods of conditionality and transnational norm-creation, many African states were pressured to adopt good governance principles that limited their role, and the role for law, in expanding opportunities for mining-led development across the region. As growing consensus challenged the efficacy of neoliberal approaches to mining governance, all three case studies (along with other mining-dependent African countries) introduced measures that increased state intervention in mining. These initiatives fall under three general categories: enhancing local content and participation, developing cross-sectoral linkages, and broader resource nationalism. To investigate the potential conflict that arises between implementing these measures and adhering to good governance norms, this dissertation asks whether the developmental state paradigmpopularized by East Asian statesoffers an alternative framework to effectively govern mining-led development. This dissertation is rooted in critical law and development scholarship and seeks to expand disciplinary and methodological boundaries of the developmental state (or new developmental state) beyond its current focus on economic growth indicators. Moreover, this dissertation inherently relies on interdisciplinary scholarship to examine its research question, including literature from African studies, political science, development studies and economics. By using mining developmentalism in Southern Africa to interrogate orthodox law and development approaches to the developmental state, this dissertation concludes that a rights-based approach to conceptualizing the developmental stateand more specifically, the mining developmental statecould better account for the needs of local populations when states embrace this development model. Accordingly, this dissertation attempts to address these gaps in the mining developmental state framework by evaluating recent state practice in Botswana, South Africa and Zambia, and considering the deleterious effects of extractivism in each country and the ways in which they could be ameliorated using a rights-based approach.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,024
Score d'incertitude au seuil0,057

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0060,017
Communication savante0,0050,005
Science ouverte0,0000,004
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,008
Tête enseignante GPT0,204
Écart entre enseignants0,196 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2020
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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