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Enregistrement W3083934728

«Progressive Forces for Cultural Survival»: Dorothy Livesay's Leftist Modernism

2007· article· en· W3083934728 sur OpenAlexaboutno aff
Esther Sánchez-Pardo González

Notice bibliographique

RevueDialnet (Universidad de la Rioja) · 2007
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueCultural and Social Studies in Latin America
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSubjectivityModernism (music)PoetryHumanitiesArtPhilosophyArt historyLiterature
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

espanolEste ensayo se .propone plorar la contribucion de la obra de Dorothy Livesay a la modernista canadiense desde una perspectiva abierta a lo social y materialista. Para el estudio de la representacion de la subjetividad femenina en textos autobiograficos y en la social de Livesay de los anos 30, hemos adoptado una nocion amplia de poesia lirica. Pretendemos situar la discusion en torno a la subjetividad femenina y la clase dentro del debate que existia en el seno del modernismo canadiense sobre la inclusion/exclusion de las poetas que escribian sobre si mismas y sobre las demas mujeres. La obra temprana de Livesay no exhibe el ideal de objetividad de los poetas masculinos como A.J.M. Smith, sino que sigue en una linea mucho mas cercana a la subjetividad de una poetica centrada en lo femenino que encuentra su inspiracion en la obra de autoras como Virginia Woolf, Katherine Mansfield, H.D., y Amy Lowell. EnglishThe aim of this paper is to explore the contribution of the work of Dorothy Livesay to Canadian modernist from a socially oriented and materialist perspective. Through an approach to the representacion of female subjectivity in Livesay's life writing and in her social from the 1930s, I have focused on an extended notion of lyric poetry so that my discussion of female subjectivity and class might productively engage a Canadian modernism that included female poets writing about themselves and their own gender. Livesay's carly work is focused not on the objeccivity idealized by post-Eliot male modernists such as A.f.M. Smich, but on the subjectivity of an emerging female-centred poetics found in the work of Virginia Woolf, Katherine Mansfield, H.D., and Amy Lowell.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,870
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,029
Tête enseignante GPT0,287
Écart entre enseignants0,258 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2007
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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