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Enregistrement W3087482657 · doi:10.1097/ypg.0000000000000261

Genetic impact of ZNF804A on cognitive function in patients with bipolar I disorder

2020· article· en· W3087482657 sur OpenAlex
Bo Shi, Chengcheng Zhang, Junxiong Zhao, Wei Tang, Weihong Lu, Chen Zhang

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevuePsychiatric Genetics · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueBipolar Disorder and Treatment
Établissements canadiensCentre for Movement Disorders
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésRepeatable Battery for the Assessment of Neuropsychological StatusBipolar disorderSingle-nucleotide polymorphismGenotypeCognitionSNPMedicineNeuropsychologyBipolar I disorderInternal medicinePsychiatryGeneticsBiologyGene

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Our previous genetic study identified a variant rs1344706 in the zinc finger protein 804A (ZNF804A) gene conferring susceptibility to bipolar disorder subtype I (BD-I) in Han Chinese. Literature documented that this variant may affect brain structure and function. As such, we attempted to identify whether the rs1344706 polymorphism influences cognitive function in patients with bipolar disorder I. We recruited 177 patients with bipolar disorder in remission period. Cognitive function was evaluated using the Repeatable Battery for the Assessment of Neuropsychological Status (RBANS). The single nucleotide polymorphisms (SNP) rs1344706 was genotyped using TaqMan assays. Analysis of covariance (ANCOVA) analysis showed a significant genotypic effect on RBANS immediate memory (P = 0.002) and total score (P = 0.001). Post hoc analysis showed that the patients with T/T genotype have lower RBANS immediate memory and total scores than those with T/G or G/G genotypes. When the patients were stratified by sex, such significances are only seen in male patients, but not female patients. Our findings suggested a sex-specific effect of ZNF804A rs1344706 polymorphism on cognitive function in patients with bipolar disorder-I.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,028
Score d'incertitude au seuil0,527

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,008
Tête enseignante GPT0,241
Écart entre enseignants0,233 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle