К обоснованию использования учебного перевода при обучении РКИ китайских учащихся
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Base-metal catalysts capable of enabling the assembly of heteroatom-dense molecules by cross-coupling of primary heteroarylamines and (hetero)aryl chlorides, while sought-after given the ubiquity of unsymmetrical di(hetero)arylamino fragments in pharmacophores, are unknown. Herein, we disclose the new "double cage" bisphosphine PAd2-DalPhos (L2). The derived air-stable Ni<sup>II</sup> pre-catalyst C2 functions well at low loadings in challenging test C-N cross-couplings with established substrates, and facilitates the first Ni-catalyzed C-N cross-couplings of primary five- or six-membered ring heteroarylamines and activated (hetero)aryl chlorides, with synthetically useful scope that is competitive with Pd catalysis.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,010 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,006 | 0,006 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,006 | 0,005 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,009 |
| Études des sciences et des technologies | 0,010 | 0,007 |
| Communication savante | 0,007 | 0,007 |
| Science ouverte | 0,014 | 0,004 |
| Intégrité de la recherche | 0,005 | 0,011 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,038 | 0,018 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle