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Enregistrement W3088432870 · doi:10.1177/1094670520960231

Employee Reactions to Preservice Tips and Compliments

2020· article· en· W3088432870 sur OpenAlexafffund
Raymond Lavoie, Kelley Main, JoAndrea Hoegg, Wenxia Guo

Notice bibliographique

RevueJournal of Service Research · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiquePsychology of Social Influence
Établissements canadiensAcadia UniversityUniversity of British ColumbiaUniversity of Manitoba
Organismes subventionnairesSocial Sciences and Humanities Research Council of Canada
Mots-clésMarketingService (business)IncentiveBusinessContext (archaeology)Service guaranteePerceptionService delivery frameworkService designPublic relationsPsychologyEconomics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Preservice tips are becoming increasingly common in the marketplace (e.g., online food delivery, quick-service restaurants). While prior research has investigated how the practice of preservice tipping is perceived by customers, how preservice tipping impacts the perceptions and behaviors of employees remains unexplored. Does tipping early actually elicit better service? Through a series of four studies, our research compares the effectiveness of tips—a financial incentive, with compliments—a nonfinancial incentive. The results indicate that early tips and compliments are both effective in obtaining better service, but the relative effectiveness of a tip versus a compliment depends on the service context. In closed service contexts—which involve a continuous, relatively short interaction—tips are superior. For example, when getting a drink at a bar, buying a sandwich at a quick-service restaurant, or dropping off a car for valet parking, tipping early should lead to better customer service. In contrast, in open service contexts—which involve multiple interactions over a more extended period and provide an opportunity for a social connection—compliments become more effective. The results have practical implications for customers wishing to enhance their service experiences and for managers in motivating their employees.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,024
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,004
Score d'incertitude au seuil0,021

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,024
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0020,001
Science ouverte0,0000,002
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,387
Tête enseignante GPT0,535
Écart entre enseignants0,148 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations17
Publié2020
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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