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Enregistrement W3088947319 · doi:10.1109/iccicc50026.2020.9450250

The Cognitive and Mathematical Foundations of Analytic Epidemiology

2020· article· en· W3088947319 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typearticle
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueFractal and DNA sequence analysis
Établissements canadiensUniversity of British ColumbiaUniversity of TorontoDefence Research and Development CanadaOntario Brain InstituteUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésEpidemiologyBig dataPandemicComputer scienceData scienceCoronavirus disease 2019 (COVID-19)Management scienceMedicineDiseaseData miningInfectious disease (medical specialty)

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Analytic epidemiology is a transdisciplinary study on the cognitive, theoretical, and mathematical models of COVID-19 and other contagious diseases. It is recognized that analytic epidemiology may be better studied by big data explorations at the macro level rather than merely biological analyses at the micro level in order to not lose the forest for the trees. This paper presents a basic research on analytic epidemiology underpinned by sciences of cognition, computer, big data, information, AI, mathematics, epidemiology, and systems. It introduces a novel Causal Probability Theory (CPT) for explaining the Dynamic Pandemic Transmission Model (DPTM) of analytic epidemiology. It reveals how the fundamental reproductive rate $(R_{0})$ may be rigorously calibrated based on big data of COVID-19. A theoretical framework of analytic epidemiology is developed to elaborating the insights of pandemic mechanisms in general and COVID-19 in particular. Robust and accurate predictions on key attributes of COVID-19, including $R_{0}(t)$, forecasted infectives/resources, and the expected date of pandemic termination, are derived via rigorous experiments on worldwide big data of epidemiology.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,108
Score d'incertitude au seuil0,136

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,043
Tête enseignante GPT0,322
Écart entre enseignants0,279 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

En bref

Citations6
Publié2020
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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