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Enregistrement W3092566255 · doi:10.35632/ajis.v21i3.1777

Islamic Peril

2004· article· en· W3092566255 sur OpenAlexaboutno aff
Laurent Bonnefoy

Notice bibliographique

RevueAmerican Journal of Islam and Society · 2004
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueTerrorism, Counterterrorism, and Political Violence
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésIslamIslamizationPower (physics)PoliticsSociologyMedia studiesJournalismPolitical scienceEpistemologyLawHistoryPhilosophy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

At the junction of history, international relations, political science, andcommunication studies, Karim H. Karim’s Islamic Peril provides seriousand in-depth research on the media coverage of violence involving Muslimindividuals and groups. This updated edition of the book, first published in2000, adds a preface and an afterword that briefly account for 9/11 and itsaftermath. While studying the construction of Islam as the primary “Other”in Canada’s main print media since the beginning of the 1980s, the authorargues that the numerous (mis)representations and stereotypes of Muslimsare based on a lack of religious, sociological, political, and historicalknowledge rather than on what Karim calls a “centrally organized journalisticconspiracy against Islam” (p. 4).The author concentrates on the construction, flow, and reproductionof globally dominant interpretations through relations of power and dominationbetween the North and the South, but also inside the North’s media.His focus on journalism’s internal mechanisms (e.g., dependence on alimited number of sources, the need for simplification, and the clash ofinterests between information and business) and the wider sociopoliticaldomination processes (e.g., the end of the cold war or unipolarity) preventsthe analysis from being overtly simplistic and adopting a victimmentality. The author does not just highlight the (mis)representations; healso tries to analyze them. His approach is optimistic, for it implies thereis no fatality in reproducing stigmatization and stereotypes.Karim studies what could be called the “Islamization of representations”:the social construction of the linkage between facts of violence thatare historically and sociologically rooted and the notion of Islam as anessence. His analysis does not revolutionise the approach toward discourseson Islam, for one can feel how much he was influenced by the ...

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Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,023
Score d'incertitude au seuil0,445

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,008
Tête enseignante GPT0,286
Écart entre enseignants0,279 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2004
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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