MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W3093329511 · doi:10.48550/arxiv.2010.09553

Survey on Causal-based Machine Learning Fairness Notions

2020· preprint· en· W3093329511 sur OpenAlexaff
Karima Makhlouf, Sami Zhioua, Catuscia Palamidessi

Notice bibliographique

RevuearXiv (Cornell University) · 2020
Typepreprint
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueEthics and Social Impacts of AI
Établissements canadiensUniversité du Québec à Montréal
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésComputer scienceCounterfactual conditionalCausationIdentifiabilityCausality (physics)Counterfactual thinkingPsychological interventionOddsObservational studyCausal inferenceOutcome (game theory)PearlEconometricsMachine learningPsychologyMathematical economicsEpistemologySocial psychologyEconomicsLogistic regressionMathematicsStatistics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Addressing the problem of fairness is crucial to safely use machine learning algorithms to support decisions with a critical impact on people's lives such as job hiring, child maltreatment, disease diagnosis, loan granting, etc. Several notions of fairness have been defined and examined in the past decade, such as statistical parity and equalized odds. The most recent fairness notions, however, are causal-based and reflect the now widely accepted idea that using causality is necessary to appropriately address the problem of fairness. This paper examines an exhaustive list of causal-based fairness notions and study their applicability in real-world scenarios. As the majority of causal-based fairness notions are defined in terms of non-observable quantities (e.g., interventions and counterfactuals), their deployment in practice requires to compute or estimate those quantities using observational data. This paper offers a comprehensive report of the different approaches to infer causal quantities from observational data including identifiability (Pearl's SCM framework) and estimation (potential outcome framework). The main contributions of this survey paper are (1) a guideline to help selecting a suitable fairness notion given a specific real-world scenario, and (2) a ranking of the fairness notions according to Pearl's causation ladder indicating how difficult it is to deploy each notion in practice.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,230
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,249
Tête enseignante GPT0,282
Écart entre enseignants0,033 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations40
Publié2020
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revuearXiv (Cornell University)Même sujetEthics and Social Impacts of AITravaux en français237 207