Effect of Extended Nursing on the Behavioral and Psychological Symptoms and Cognitive Dysfunction of Patients with Moderate and Severe Alzheimer's Disease
Notice bibliographique
Résumé
The purpose of this investigation is to study the effect of extended nursing on the behavioral and psychological symptoms and cognitive dysfunction of patients with moderate and severe Alzheimer's disease. A total of 102 patients with moderate and severe Alzheimer's disease admitted to the People’s Hospital of Nanjing Medical University from February 2016 to March 2018 were randomly divided into the observation group and the control group. The control group received routine health education and nursing guidance after discharge, while the observation group received additional extended nursing scheme for 1 y, including daily living ability training, body function training, language training, memory training, music therapy, psychological nursing support and offline collective activities of patients. The scores of behavioral pathology assessment scale of Alzheimer's disease, Montreal cognitive assessment, and Barthel activities of daily living were compared between the two groups. There was no significant difference in the scores of behavioral pathology assessment scale of Alzheimer's, Montreal cognitive assessment and Barthel activities of daily living between the two groups on admission. One year later, the behavioral pathology assessment scale of Alzheimer's disease scores of the observation group were significantly lower than that of the control group (p<0.05), the Montreal cognitive assessment scores and Barthel activities of daily living scores of the observation group were significantly higher than that of the control group (p<0.05). The extended nursing scheme of this study improved the behavioral and psychological symptoms of Alzheimer's disease patients significantly, including anxiety, fear, hallucination, delusion, emotional disorder, aggressive behavior, behavioral disorder and circadian rhythm disorder. It could also improve the cognitive ability of Alzheimer's disease patients significantly, and improve their ability to handle daily life activities.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».