Phase 1 study to evaluate Crenigacestat (LY3039478) in combination with dexamethasone in patients with T‐cell acute lymphoblastic leukemia and lymphoma
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Deregulated Notch signaling is implicated in T-cell acute lymphoblastic leukemia (T-ALL)/T-cell lymphoblastic lymphoma (T-LBL). Crenigacestat (LY3039478) prevents cleavage of Notch proteins and may benefit patients with relapsed/refractory T-ALL/T-LBL. METHODS: JJCB was a multicenter, nonrandomized, open-label, dose-escalation, phase 1 study in adult patients with relapsed/refractory T-ALL/T-LBL. Eligible patients received Crenigacestat orally 3 times per week plus dexamethasone at 24 mg twice daily on days 1 to 5 every other week in a 28-day cycle. The starting level of Crenigacestat was 50 mg, and dose escalation was performed with a modified 3+3 scheme for the estimation of dose-limiting toxicity (DLT) at the recommended dose level. RESULTS: In total, 36 patients with T-ALL (n = 31 [86.1%]) or T-LBL (n = 5 [13.9%]) were treated with Crenigacestat and dexamethasone. Six patients (16.7%) experienced DLTs: 2 of 12 (16.7%) in the 75-mg cohort (grade 4 gastrointestinal hemorrhage and grade 3 nausea, vomiting, and diarrhea), 1 of 15 (6.7%) in the 100-mg cohort (grade 3 diarrhea), and 3 of 3 (100%) in the 125-mg cohort (grade 3 diarrhea, nausea, and vomiting). The maximum tolerated dosewas 75 mg plus 24 mg of dexamethasone daily on days 1 to 5. Twenty-eight patients (77.8%) experienced 1 or more treatment-emergent adverse events related to the study treatment. The best overall response was a confirmed response, with 1 patient (2.8%) having a duration of response of 10.51 months. Six patients (16.7%) achieved stable disease, and 12 patients (33.3%) experienced progressive disease. The remaining 17 patients (47.2%) were not evaluable. The median event-free survival was 1.18 months (95% confidence interval, 0.76-2.14 months) among all groups. A pharmacodynamic analysis showed decreased plasma amyloid β levels. CONCLUSIONS: Crenigacestat demonstrated limited clinical activity at the recommended dose in adult patients with relapsed/refractory T-ALL/T-LBL.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».