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Enregistrement W3094384308

The Authoritarian Populism and Social Pathologies Pulling Democracies Apart

2020· article· en· W3094384308 sur OpenAlex
Kyle Gingerich Hiebert

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Sociology and Christianity · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueSocio-political and Technological Issues
Établissements canadiensUniversity of Manitoba
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPopulismPolitical economyDemocracyGlobalizationAuthoritarianismIndividualismSociologyPolitical sciencePower (physics)Law and economicsLawPolitics
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The vast, entrenched inequality caused by globalization has created a deep sense of alienation within electorates suffering from social breakdown, fractured realities, and a loss of faith in the democratic process. Into this gap have jumped uncompromising strongmen who seek to tear down institutional checks and balances of power through a coherent set of anti-democratic tactics that appeal to maligned and disaffected populations. As a result, the transformative changes that numerous democratic societies are undergoing will render them less capable of dealing with the overarching global challenges presented by both the coronavirus pandemic and accelerating climate change. This article seeks to build upon a well-established line of thought within sociology around reasons for the backlash against globalization by offering analysis of how the resulting economic and social change in democratic societies everywhere has followed a practiced, over-arching strategy—one that leverages hyper-individualist views of reality. For evidence, it weaves together a range of intellectual commentary, cultural theory, research reports, journalistic accounts, statistics, and current affairs. The article ends with a call for citizens and scholars alike to connect disparate forms of struggle with one another as a means to rebuild the collective empathy and imagination necessary to solve shared problems.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesÉtudes des sciences et des technologies
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,189
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0030,004
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,052
Tête enseignante GPT0,311
Écart entre enseignants0,259 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle