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Enregistrement W3094508623 · doi:10.3390/biology9110353

When the Best Pandemic Models are the Simplest

2020· article· en· W3094508623 sur OpenAlexaff
Sana Jahedi, James A. Yorke

Notice bibliographique

RevueBiology · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineMathematics
ThématiqueCOVID-19 epidemiological studies
Établissements canadiensUniversity of New Brunswick
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésBiologyPandemicCoronavirus disease 2019 (COVID-19)Evolutionary biologyComputational biologyInfectious disease (medical specialty)DiseaseInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

As the coronavirus pandemic spreads across the globe, people are debating policies to mitigate its severity. Many complex, highly detailed models have been developed to help policy setters make better decisions. However, the basis of these models is unlikely to be understood by non-experts. We describe the advantages of simple models for COVID-19. We say a model is "simple" if its only parameter is the rate of contact between people in the population. This contact rate can vary over time, depending on choices by policy setters. Such models can be understood by a broad audience, and thus can be helpful in explaining the policy decisions to the public. They can be used to evaluate the outcomes of different policies. However, simple models have a disadvantage when dealing with inhomogeneous populations. To augment the power of a simple model to evaluate complicated situations, we add what we call "satellite" equations that do not change the original model. For example, with the help of a satellite equation, one could know what his/her chance is of remaining uninfected through the end of an epidemic. Satellite equations can model the effects of the epidemic on high-risk individuals, death rates, and nursing homes and other isolated populations. To compare simple models with complex models, we introduce our "slightly complex" Model J. We find the conclusions of simple and complex models can be quite similar. However, for each added complexity, a modeler may have to choose additional parameter values describing who will infect whom under what conditions, choices for which there is often little rationale but that can have big impacts on predictions. Our simulations suggest that the added complexity offers little predictive advantage.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,006
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,557
Score d'incertitude au seuil0,676

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,006
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,591
Tête enseignante GPT0,447
Écart entre enseignants0,144 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations14
Publié2020
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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