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Enregistrement W3094833633 · doi:10.1139/cgj-2020-0241

Effects of screw pile installation on installation requirements and in-service performance using the discrete element method

2020· article· en· W3094833633 sur OpenAlexvenueno aff
Yaseen Sharif, Michael Brown, Benjamin Cerfontaine, Craig Davidson, Matteo Oryem Ciantia, Jonathan Knappett, Jonathan David Ball, A. J. Brennan, Charles E. Augarde, William M. Coombs, A. Blake, D. J. Richards, David White, M. Huisman, Marius Ottolini

Notice bibliographique

RevueCanadian Geotechnical Journal · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueGeotechnical Engineering and Soil Mechanics
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesEngineering and Physical Sciences Research Council
Mots-clésPileCentrifugeCompressive strengthTorqueStructural engineeringRotation (mathematics)Geotechnical engineeringEngineeringUltimate tensile strengthDisplacement (psychology)Computer scienceMaterials scienceComposite material

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Existing guidance on the installation of screw piles suggest that they should be installed in a pitch-matched manner to avoid disturbance to the soil that may have a detrimental effect on the in-service performance of the pile. Recent insights from centrifuge modelling have shown that installing screw piles in this way requires large vertical compressive (or crowd) forces, which is inconsistent with the common assumption that screw piles pull themselves into the ground requiring minimal vertical compressive force. In this paper, through the use of the discrete element method (DEM), the effects of advancement ratio, i.e., the ratio between the vertical displacement per rotation to the geometric pitch of the helix of the screw pile helix, on the installation resistance and in-service capacity of a screw pile is investigated. The findings are further used to assess the applicability of empirical torque capacity correlation factors for large diameter screw piles. The results of the investigation show that it is possible to reduce the required vertical compressive installation force by 96% by reducing the advancement ratio and that although over-flighting a screw pile can decrease the subsequent compressive capacity, it appears to increase the tensile capacity significantly.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,126
Score d'incertitude au seuil0,466

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,019
Tête enseignante GPT0,235
Écart entre enseignants0,216 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSimulation ou modélisation
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations50
Publié2020
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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