Global Collaboration in Artificial Intelligence: Bibliometrics and Network Analysis from 1985 to 2019
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Abstract Purpose This study aims to explore the trend and status of international collaboration in the field of artificial intelligence (AI) and to understand the hot topics, core groups, and major collaboration patterns in global AI research. Design/methodology/approach We selected 38,224 papers in the field of AI from 1985 to 2019 in the core collection database of Web of Science (WoS) and studied international collaboration from the perspectives of authors, institutions, and countries through bibliometric analysis and social network analysis. Findings The bibliometric results show that in the field of AI, the number of published papers is increasing every year, and 84.8% of them are cooperative papers. Collaboration with more than three authors, collaboration between two countries and collaboration within institutions are the three main levels of collaboration patterns. Through social network analysis, this study found that the US, the UK, France, and Spain led global collaboration research in the field of AI at the country level, while Vietnam, Saudi Arabia, and United Arab Emirates had a high degree of international participation. Collaboration at the institution level reflects obvious regional and economic characteristics. There are the Developing Countries Institution Collaboration Group led by Iran, China, and Vietnam, as well as the Developed Countries Institution Collaboration Group led by the US, Canada, the UK. Also, the Chinese Academy of Sciences (China) plays an important, pivotal role in connecting the these institutional collaboration groups. Research limitations First, participant contributions in international collaboration may have varied, but in our research they are viewed equally when building collaboration networks. Second, although the edge weight in the collaboration network is considered, it is only used to help reduce the network and does not reflect the strength of collaboration. Practical implications The findings fill the current shortage of research on international collaboration in AI. They will help inform scientists and policy makers about the future of AI research. Originality/value This work is the longest to date regarding international collaboration in the field of AI. This research explores the evolution, future trends, and major collaboration patterns of international collaboration in the field of AI over the past 35 years. It also reveals the leading countries, core groups, and characteristics of collaboration in the field of AI.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,055 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,002 | 0,027 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle