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Enregistrement W3096222855 · doi:10.1101/2020.10.26.354274

Embrace heterogeneity to improve reproducibility: A perspective from meta-analysis of variation in preclinical research

2020· preprint· en· W3096222855 sur OpenAlexaff
Takuji Usui, Malcolm Macleod, Sarah McCann, Alistair M. Senior, Shinichi Nakagawa

Notice bibliographique

RevuebioRxiv (Cold Spring Harbor Laboratory) · 2020
Typepreprint
Langueen
DomaineVeterinary
ThématiqueAnimal testing and alternatives
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGeneralizability theoryReproducibilityVariation (astronomy)DiseasePerspective (graphical)Meta-analysisStandardizationPopulationPsychologyMedicineComputer scienceStatisticsPathologyArtificial intelligenceDevelopmental psychologyMathematics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract The reproducibility of research results has been a cause of increasing concern to the scientific community. The long-held belief that experimental standardization begets reproducibility has also been recently challenged, with the observation that the reduction of variability within studies can lead to idiosyncratic, lab-specific results that are irreproducible. An alternative approach is to, instead, deliberately introduce heterogeneity; known as “heterogenization” of experimental design. Here, we explore a novel perspective in the heterogenization program in a meta-analysis of variability in observed phenotypic outcomes in both control and experimental animal models of ischaemic stroke. First, by quantifying inter-individual variability across control groups we illustrate that the samount of heterogeneity in disease-state (infarct volume) differs according to methodological approach, for example, in disease-induction methods and disease models. We argue that such methods may improve reproducibility by creating diverse and representative distribution of baseline disease-state in the reference group, against which treatment efficacy is assessed. Second, we illustrate how meta-analysis can be used to simultaneously assess efficacy and stability (i.e., mean effect and among-individual variability). We identify treatments that have efficacy and are generalizable to the population level (i.e. low inter-individual variability), as well as those where there is high inter-individual variability in response; for these latter treatments translation to a clinical setting may require nuance. We argue that by embracing rather than seeking to minimise variability in phenotypic outcomes, we can motivate the shift towards heterogenization and improve both the reproducibility and generalizability of preclinical research.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Étiquettes directes de modèles (non validées)

Étiquettes de catégorie et de devis d'étude par modèle, issues des rondes d'étiquetage. C'est une sortie machine, non validée, et le désaccord entre modèles est livré comme donnée. Aucun devis ici n'est encore validé contre MEDLINE.

BrasCatégoriesDevis d'étudeConfiance
gemmaMétarecherche
Domaine: Reproductibilité · Genre: Empirique
Porte sur le système de recherche canadien: non · Porte sur un sujet canadien: non
Méta-analyselow
gptMétarecherche
Domaine: Reproductibilité · Genre: Synthèse
Porte sur le système de recherche canadien: non · Porte sur un sujet canadien: non
Méta-analysehigh
modèles en accordL'accord compare des ensembles de catégories et des devis identiques entre les bras.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,008
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,017
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Méta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,838
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0080,017
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,001
Bibliométrie0,0010,003
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,002
Intégrité de la recherche0,0000,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,393
Tête enseignante GPT0,457
Écart entre enseignants0,064 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Étiqueté directement par 2 modèles lisant le dossier complet.

Devis d'étudeMéta-analyse
DomaineReproductibilité
GenreEmpirique · Synthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2020
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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