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Enregistrement W3097926824 · doi:10.1145/3419804.3420270

Action-Driven Consistency for Modular Multi-Language Systems with Perspectives

2020· article· en· W3097926824 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueModel-Driven Software Engineering Techniques
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésComputer scienceConsistency (knowledge bases)Modularity (biology)Perspective (graphical)Modeling languageReuseClass diagramModular designProgramming languageSoftware engineeringArtificial intelligenceUnified Modeling LanguageEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Model-driven engineering advocates the use of different modelling languages and multiple views to describe the characteristics of a complex system. This allows to express a specific system characteristic with the most appropriate modelling language. However, establishing the conceptual relationships between elements from different languages and then consistently maintaining the links between model elements are non-trivial tasks. In this paper, we propose Action-Driven Consistency (ADC) for maintaining the links between different model elements from different languages defined with the Perspectives for Multi-Language Systems (PML) framework. PML aims to promote modularity in language reuse, inter-language consistency, and combination of languages. A perspective groups different languages, each playing a role for a common modelling purpose. PML defines perspective actions based on existing language actions to maintain consistent models. In this work, we present generic templates from which perspective actions can be generated given relationships between language metaclasses. This allows the perspective designer to focus on these key relationships and frees her from the error-prone implementation of perspective actions. We illustrate our approach with a perspective that combines class diagram and use case diagram languages for the purpose of requirement elicitation and apply it to a bank application.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: Méthodes
Score de désaccord entre enseignants0,939
Score d'incertitude au seuil0,521

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,045
Tête enseignante GPT0,274
Écart entre enseignants0,229 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle