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Enregistrement W3104055330 · doi:10.5539/eer.v10n2p13

Analyzing Community Initiatives in UK’s Energy Transition through the Lens of Sustainable Entrepreneurship

2020· article· en· W3104055330 sur OpenAlexvenueno aff
Abhijeet Acharya, Lisa A. Cave

Notice bibliographique

RevueEnergy and Environment Research · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueSocial Acceptance of Renewable Energy
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGrassrootsEntrepreneurshipBusinessSocial entrepreneurshipPublic relationsEnergy transitionSustainabilitySustainable businessPolitical sciencePoliticsEcology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The low-carbon energy transition framed as a social-technical system can enable researchers to gain insight into the complex interaction between niche actors and the dominant regime under the current energy policy landscape. This paper aims to analyze community-led energy initiatives through the lens of sustainable entrepreneurship and discern business practices that these niche actors use in the social-technical setting of the energy transition. Niche actors such as Community Energy Cooperatives (CECs) develop bottom-up solutions and overcome social-cognitive norms through citizen engagement. Especially in the UK, such community initiatives face resistance from the dominant regime due to the unfavorable policies and centralized institutional arrangements. The business practices based on sustainable entrepreneurship can enable community groups to create social, economic, and environmental values for the local communities. In our analysis, we observed that CECs exhibit traits of a sustainable entrepreneur in their efforts to support energy transition. We discerned following business practices based on sustainable entrepreneurship that CECs employ in the UK: (1) mission-driven and locally focused, (2) commercial venturing and collaboration, and (3) grassroots innovations and shared knowledge. In this paper, we observed a strong connection between the CEC business practices and sustainable entrepreneurship that provides a foundation for future academic interests. Further, we noted that intermediary organizations, as part of the business ecosystem, play a crucial role in supporting the UK’s community energy sector.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,685
Score d'incertitude au seuil0,899

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,077
Tête enseignante GPT0,328
Écart entre enseignants0,251 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2020
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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