MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W3104561615 · doi:10.1051/e3sconf/202020504014

3D printing of rock analogues in sand: a tool for design and repeatable testing of geomechanical and transport properties

2020· article· en· W3104561615 sur OpenAlex
Kevin Hodder, Sergey Ishutov, A. Melón Sánchez, Gonzalo Zambrano-Narváez, Rick Chalaturnyk

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueE3S Web of Conferences · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueDrilling and Well Engineering
Établissements canadiensUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPorosityGeologySaturation (graph theory)Geotechnical engineeringInfillDiagenesisCharacterisation of pore space in soil3D printingHomogeneousMineralogyMaterials scienceComposite materialEngineeringCivil engineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Natural rocks can be heterogeneous due to complex diagenetic processes that affect mineralogy and pore architecture. Correlation of geomechanical and transport properties of rocks in three dimensions can lead to large variances in data when tested experimentally. 3D-printing of rock analogues in sand is a promising alternative for experimental testing that can be used to calibrate variables during geotechnical testing. While 3D-printed sand is a homogeneous material, the parameters for creating grain packing and pore infill can be tuned to mimic specific geomechanical and transport properties. Initially, 3D-printed specimens have a low density due to a loose distribution of grains. Herein, we present our efforts at increasing the density through incorporating a roller in the printing process to compact individual layers. We also propose introduction of a more heterogeneous sand mixture that encompasses a wide range of grain-size distributions. Lastly, a discussion between binder saturation (that infills the pore space) of 3D-printed specimens and the axial strength, dimensional control, and porosity is described within. 3D printing of rock analogues is critical in pursuing rigorous destructive tests required for geotechnical and geological engineering because it can provide repeatable, controlled data on rock properties.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,238
Score d'incertitude au seuil0,296

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,048
Tête enseignante GPT0,204
Écart entre enseignants0,155 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle