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Enregistrement W3107195019 · doi:10.14324/111.444.ljcs.2020v35.005

The Canadian Civil Wars of 1837–1838

2020· article· en· W3107195019 sur OpenAlexaffabout
Phillip Buckner

Notice bibliographique

RevueLondon Journal of Canadian Studies · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueCanadian Identity and History
Établissements canadiensUniversity of New Brunswick
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAnnexationNationalismState (computer science)MythologyHistoryImmigrationSpanish Civil WarManifest destinyPolitical scienceEconomic historyLawPolitical economySociologyPoliticsClassics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Canadian historians have traditionally stressed that the rebellions of 1837 and 1838 in Upper and Lower Canada were revolts against British imperial authority. Less stressed has been the fact that the rebellions were also civil wars and that British troops were aided by substantial numbers of loyalists in defeating the rebels. In recent years historians have tended to downplay the importance of French-Canadian nationalism, but by 1837–8 the rebellion in Lower Canada was essentially a struggle between French-Canadian nationalists and a broadly-based coalition of loyalists in Lower Canada. Outside Lower Canada there was no widespread support for rebellion anywhere in British North America, except among a specific group of American immigrants and their descendants in Upper Canada. It is a myth that the rebellions can be explained as a division between the older-stock inhabitants of the Canadas and the newer arrivals. It is also a myth that the rebels in the two Canadas shared the same objectives in the long run and that the rebellions were part of a single phenomenon. French-Canadian nationalists wanted their own state; most of the republicans in Upper Canada undoubtedly believed that Upper Canada would become a state in the American Union. Annexation was clearly the motivation behind the Patriot Hunters in the United States, who have received an increasingly favourable press from borderland historians, despite the fact that they were essentially filibusters motivated by the belief that America had a manifest destiny to spread across the North American continent. Indeed, it was the failure of the rebellions that made Confederation possible in 1867.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,910
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,043
Tête enseignante GPT0,261
Écart entre enseignants0,218 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2020
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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