Le rôle de l'orientation mentale paternelle dans le développement des problèmes intériorisés et extériorisés à la petite enfance
Notice bibliographique
Résumé
De plus en plus d’enfants présentent des problèmes intériorisés et extériorisés au Canada. Étant donné leurs conséquences sur l’adaptation sociale et scolaire ultérieure, il est crucial d’identifier les facteurs associés à leur développement. Cette étude vise à mieux comprendre les rôles respectifs de l’orientation mentale paternelle et du tempérament de l’enfant dans la prédiction des problèmes intériorisés et extériorisés durant la petite enfance. Elle compte la participation de 168 dyades père-enfant. Le tempérament de l’enfant a été mesuré à 6 mois à l’aide du Laboratory Temperament Assessment Battery. L’orientation mentale paternelle, soit la propension du père à nommer les états mentaux de l’enfant, a été mesuré à 6 mois l'aide d’un système de codification basé sur l’analyse des commentaires du père durant une période de jeux. Les problèmes intériorisés et extériorisés de l’enfant ont été mesurés à 12 mois à l'aide d'un questionnaire complété par les pères. Des régressions linéaires multiples ont été effectuées. Les résultats montrent que le nombre de commentaires appropriés des pères sur les états mentaux de l’enfant est associé à moins de problèmes intériorisés chez les enfants, mais pas le tempérament de l’enfant. Ils soulignent l’importance de l’orientation mentale paternelle dans le développement socioaffectif de l’enfant.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».