Notice bibliographique
Résumé
In many of the articles of this open issue, questions about the future meanings of sound and society prevail. The answers involve not only critiques of presentism but also concerns of a present with no future. In the first article that appears, Kai Arne Hansen asks, "In what ways does pop music made and performed by children contribute to environmental debate?," and finds that young activists have been at the forefront of public discourse about anthropogenic climate change. The theme of childhood experiences is also picked up in an article by Luiz Costa-Lima Neto, which we now republish in a translation into English by Tom Moore. Costa-Lima Neto suggests that composer Hermeto Pascoal's theorization of "Som da Aura" was rooted in his early experiences of hearing the spoken voice as sung melody. Costa-Lima Neto notes that Pascoal relates atonal sounds such as conversations and "pigs, geese, turkeys, chickens, ducks" to the everyday world around him. He also offers an exploration of what it means not only to hear the meaning of sounds differently from others but to also find compositional approaches to bridge ways of listening with others (enjoyably, Neto's journey through various methodologies to explain Pascoal's approach to composition is equally novel in its experimentation.)
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,004 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».