MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W3114553636 · doi:10.5604/01.3001.0014.5971

Views of female students on the future professional and family life

2020· article· en· W3114553636 sur OpenAlexaboutno aff
Sławomir Cudak

Notice bibliographique

RevueProblemy Opiekuńczo-Wychowawcze · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueSocial Issues in Poland
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHierarchyQuarter (Canadian coin)Value (mathematics)Work (physics)Family lifePsychologyFamily valuesSociologyGender studiesPolitical scienceGeographyEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The family is an important value for women in the hierarchy of the axiological system. The model of a traditional family where the father works professionally and the mother brings up the children is a thing of the past. There is a significant increase in the employment of women (including wives and mothers) not only because of economic needs. They also have aspirations to achieve a professional career. The aim of the study was to find out the views of women (female students) in the area of their future professional and family lives. The research adopted the method of a diagnostic survey, including the survey and interview technique. 142 women (female students) took part in the research which was conducted in the Łódź region in the first quarter of 2019. The study results prove that family and work, including professional career, are of equal values for the surveyed women. Their structure of their future family will be formed with one or two children. Most of the surveyed women from urban environments (19.2%) as compared to rural environments (12.5%) want to achieve success at work, including a professional career, in their future lives. The above-mentioned components in the future life of the surveyed women in the form of the structure of their family, work and professional career allow for the formulation of a view on the further transformation of a family life model in its functions, structure and social parenting roles.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,003
Score d'incertitude au seuil0,008

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0020,001
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,078
Tête enseignante GPT0,385
Écart entre enseignants0,307 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2020
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueProblemy Opiekuńczo-WychowawczeMême sujetSocial Issues in PolandTravaux en français237 207