A PERSPECTIVA SOMATO-INTEGRATIVA DO ENSINO DE DANÇA DE MARIA FUX
Notice bibliographique
Résumé
Falar de danca e falar de educacao, seja de educacao do corpo com um refinamento da sensibilidade expressiva, e no caso da educacao somatica, tambem de uma consciencia sensorio-motora. No plano pedagogico, a pratica de ensino da danca de Maria Fux, a Danzaterapia, utiliza a metafora e o ritmo, com enfase na criatividade do danzaterapeuta para conduzir o aluno ao movimento. Em um contexto de articulacao interdisciplinar, e possivel destacar a pratica de Maria Fux no campo da educacao e da arte. As abordagens somaticas estao relacionadas ao ser humano que, obrigatoriamente, insere-se em um contexto social particular, fato determinante de valores, de crencas e de codigos corporais aprendidos. Autores como Merleau-Ponty, Le Blanc, Heritier, entre outros, apontam que o trabalho com o movimento tem um impacto direto sobre o corpo, tanto quanto a visao de si e da cultura. A acao do professor de danca, em seus diversos contextos, esta impregnada de crencas pessoais que influenciam a transmissao do conhecimento. Atualmente o status da Danzaterapia e ambiguo, de um lado porque sua natureza experiencial conduz a uma interpretacao subjetiva, e de outro, por uma flagrante falta de estudos academicos a seu sujeito. Este trabalho visa a apresentar a pesquisa doutoral que se desenvolve atualmente na Universite du Quebec a Montreal com foco no ensino de danca criada pela bailarina argentina Maria Fux e sua ligacao com o campo da educacao somatica.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,009 | 0,027 |
| Communication savante | 0,009 | 0,005 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,007 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,012 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».