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Enregistrement W3118443259 · doi:10.1177/0022242921990070

Increasing Organ Donor Registrations with Behavioral Interventions: A Field Experiment

2021· article· en· W3118443259 sur OpenAlexafffundabout
Nicole Robitaille, Nina Mažar, Claire I. Tsai, Avery Haviv, Elizabeth Hardy

Notice bibliographique

RevueJournal of Marketing · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueOrgan Donation and Transplantation
Établissements canadiensUniversity of TorontoTreasury Board of Canada SecretariatSmiths Detection (Canada)
Organismes subventionnairesUniversity of TorontoSocial Sciences and Humanities Research Council of CanadaQueen's UniversityRotman School of Management, University of TorontoTD Bank
Mots-clésOrgan donationPsychological interventionContext (archaeology)Altruism (biology)Promotion (chess)Intervention (counseling)WelfareDonationEmpirical researchPsychologyEmpirical evidenceSocial psychologyMarketingPublic relationsBusinessMedicineEconomicsNursingTransplantationPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

registrations within explicit consent systems. Some empirical evidence suggests that costly, labor-intensive educational programs and mass-media campaigns might increase registrations; however, they are neither scalable nor economical solutions. To address these limitations, the authors conducted a field experiment (N = 3,330) in Ontario, Canada, testing the effectiveness of behaviorally informed promotion interventions as well as process improvements. They find that intercepting customers with materials targeting information and altruistic motives at the right time, along with streamlining customer service, significantly increased registrations. Specifically, the best-performing intervention, prompting perspective taking through reciprocal altruism ("If you needed a transplant would you have one?"), significantly increased new registration rates from 4.1% in the control condition to 7.4%. The authors followed up with seven posttests (total N = 3,376) to find support for their theoretical predictions and to explore the mechanisms through which the interventions may have operated. This article provides evidence for low-cost, scalable marketing solutions that increase organ donor registrations in a prompted choice context and has important implications for public policy and societal welfare.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,064
Score d'incertitude au seuil0,596

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,034
Tête enseignante GPT0,341
Écart entre enseignants0,307 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations37
Publié2021
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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