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Enregistrement W3119597150 · doi:10.29173/eureka28753

Tale of Two Frames

2020· article· en· W3119597150 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.
venuePublié dans une revue dont le pays d'attache est le Canada.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueEureka · 2020
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueBehavioral Health and Interventions
Établissements canadiensUniversity of TorontoUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesYork University
Mots-clésFraming (construction)AutonomyKinesiologyPsychologyPhysical activitySocial psychologyHealth promotionSignificant differenceDevelopmental psychologyMedicinePhysical therapyPublic healthEngineeringNursingPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background. Physical activity has been shown to decrease the risk of a variety of diseases. However, recent studies indicate that only 15% of Canadian adults engage in adequate levels of physical activity. As such, an area of interest for physical activity promotion has been the use of persuasive messages, specifically, the use of framing effects as a method of persuasive communication. This study uses the Self-Determination Theory (SDT) to investigate the effects of framed health messages on autonomous motivation.
 Methods. 107 York University undergraduate students (N=107; 51 females, 56 males) ages 18 – 30 were recruited from the school of Kinesiology and Health Sciences. Participants were randomly assigned to one of three message groups: gain-framed, loss-framed and control. They were given and instructed to read the messages. Afterwards, the participants’ autonomous motivation levels were measured.
 Results. 68.2% of the participants were considered physically active. No significant difference in autonomous regulation levels were observed between the three frame groups. However, a significant interaction was shown between participants’ gender and frame condition; among the female participants, levels of autonomous regulation were significantly higher in the loss frame group, when compared to the control group.
 Conclusion. Based on the results of this study, women who were exposed to loss-framed messages tended to demonstrate higher levels of autonomy. Similar framing effects were not evident in males.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,216
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0080,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,106
Tête enseignante GPT0,441
Écart entre enseignants0,334 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle