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Enregistrement W3120062901 · doi:10.1145/1328897.1328483

A type-theoretic foundation for programming with higher-order abstract syntax and first-class substitutions

2008· article· en· W3120062901 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueACM SIGPLAN Notices · 2008
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueLogic, programming, and type systems
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésComputer scienceProgramming languageSyntaxMetaprogrammingAbstract syntaxRecursion (computer science)Substitution (logic)Class (philosophy)Functional programmingTheoretical computer scienceSemantics (computer science)Artificial intelligence

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Higher-order abstract syntax (HOAS) is a simple, powerful technique for implementing object languages, since it directly supports common and tricky routines dealing with variables, such as capture-avoiding substitution and renaming. This is achieved by representing binders in the object-language via binders in the meta-language. However, enriching functional programming languages with direct support for HOAS has been a major challenge, because recursion over HOAS encodings requires one to traverse lambda-abstractions and necessitates programming with open objects. We present a novel type-theoretic foundation based on contextual modal types which allows us to recursively analyze open terms via higher-order pattern matching. By design, variables occurring in open terms can never escape their scope. Using several examples, we demonstrate that our framework provides a name-safe foundation to operations typically found in nominal systems. In contrast to nominal systems however, we also support capture-avoiding substitution operations and even provide first-class substitutions to the programmer. The main contribution of this paper is a syntax-directed bi-directional type system where we distinguish between the data language and the computation language together with the progress and preservation proof for our language.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,903
Score d'incertitude au seuil0,471

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,035
Tête enseignante GPT0,258
Écart entre enseignants0,223 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle