Direct Yaw Control Based on Optimal Longitudinal Tire Forces for 8×8 Combat Vehicle
Notice bibliographique
Résumé
<div class="section abstract"><div class="htmlview paragraph">This paper proposes an active chassis control strategy for an Eight-wheel drive/Four-wheel steering (8WD/4WS) combat vehicle, where only the first and second axles’ wheels are steerable, while the third and fourth axles’ wheels are non-steerable. Utilizing torque vectoring and differential braking control to improve its lateral dynamics at limit handling. Due to the non-linear characteristics of the tires and its friction limit, the vehicle may exhibit instable behavior during cornering maneuvers. It is well known that the tire longitudinal and lateral forces are shared, if longitudinal forces increased, slip ratio will increase and causing reduction in lateral forces that may cause the vehicle to drift out or spinning. Accordingly, the tires forces need to be optimally distributed based on vertical loads for each tire to prevent it from reaching the friction limit based on Friction Ellipse Theorem. In order to enhance vehicle maneuverability and stability under different road conditions, a hierarchical control strategy is implemented. The proposed control strategy consists of an upper and lower level controller. The upper level controller is designed to generate the desired corrective yaw moment based on vehicle parameters and reference model. While the lower controller is designed on two stages for Torque Vectoring and three stages for differential braking. For torque vectoring, the first stage is designed to generate the optimal tractive forces needed to stabilize the vehicle based on the friction circle (work load) of each tire for each given axle at a given tire vertical load, while the second stage includes an on/off slip controller for each tire to prevent exceeding the slip peak ratio. The differential braking control allocation incorporates braking wheels coordination as a first stage to determine which wheels braking torque should be engaged. Optimal braking forces distribution are implemented as a second stage, subsequently an on/off slip controller is introduced as third stage. Furthermore, all simulation tests are conducted in TruckSim and Simulink environment at limit handling conditions at different coefficient of friction for Double Lane Change (DLC) and Slalom maneuvers.</div></div>
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».