STUDI LITERATUR : PERAN MASYARAKAT TERHADAP KONSERVASI HUTAN
Notice bibliographique
Résumé
AbstractOne of the efforts to conserve resources is to link local community wisdom to sustainable forest conservation. The study was conducted to figure out how local communities' prudence relates to the conservation of forest areas. Conservation is an effort to preserve or manage sustainable forests such as traditional customs that have the trust to protect forests. This is because people’s role is vital to the management of forest areas. The study was done with a purpose (1) to find out how local prudence relates to the conservation of forest areas, (2) to see how people are involved in forest conservation, (3) to see what the cultural condition of local communities is. It is to hope that the areas of the forest will be preserved and that the awareness of communities in the importance of keeping properly.Keywords: Culture, Forest Conservation, Community Role AbstrakSalah satu upaya konservasi sumber daya adalah dengan mengkaitkan kearifan lokal masyarakat dalam pelestarian hutan yang berkelanjutan. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui bagaimana kaitan antara kearifan lokal masyarakat terhadap konservasi kawasan hutan. Konservasi merupakan suatu upaya pelestarian atau pengelolaan suatu wilayah yang berkelanjutan. Salah satu upaya dari konservasi hutan adalah dengan mengkaitkan kearifan lokal masyarakat dalam pelestarian hutan yang berkelanjutan seperti adat istiadat yang memiliki kepercayaan untuk melindungi hutan. Hal ini dikarenakan peran masyarakat sangatlah penting dalam pengelolaan kawasan hutan. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan (1) untuk mengetahui bagaimana kaitan antara kearifan lokal terhadap konservasi kawasan hutan, (2) mengetahui bagaimana peran masyarakat terhadap konservasi hutan, (3) untuk mengetahui bagaimana kondisi kebudayaan masyarakat lokal. Adanya upaya-upaya tersebut dapat diharapkan kawasan hutan akan terjaga kelestariannya dan adanya kesadaran dalam masyarakat akan pentingnya menjaga hutan dengan baik.Kata Kunci: Kebudayaan, Konservasi Hutan, Peran Masyarakat
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,005 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,003 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,001 |
| Communication savante | 0,004 | 0,003 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,032 | 0,003 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».