State normalization of inclusive language
Notice bibliographique
Résumé
Cette contribution mène une comparaison des normes d’inclusivité du langage édictées en France et au Québec par les actaires étatiques. Cette comparaison relativise l’idée que le Québec serait bien plus en avance. Elle révèle au contraire de très grandes similitudes dans ces normes étatiques, qui sont apparues à des dates proches et ont des contenus similaires. Des différences existent mais moins sur les normes d’inclusivité édictées – les autorités québécoises ne produisant par exemple pas des normes « plus inclusives » que les autorités françaises –, que quant aux institutions qui produisent ces normes. Ainsi, alors qu’au Québec existe un consensus pour confier à l’organe linguistique le soin de poser les normes d’inclsuvité du langage (l’Office québécois de la langue française), il y a au contraire en France une forte concurrence – appelée à perdurer – entre les acteurs ministériels et les personnes publiques en charge de la langue ou de l’égalité homme/femme (Premier ministre, Académie française, Haut conseil à l’égalité entre les femmes et les hommes).
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,002 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».