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Enregistrement W3124092472 · doi:10.1111/nana.12650

Nationalism in the 21st century: Neo‐tribal or plural?

2020· article· en· W3124092472 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueNations and Nationalism · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueChina's Ethnic Minorities and Relations
Établissements canadiensToronto Metropolitan University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésNationalismPolitical economyPoliticsLegitimacySovereigntyPluralSociologyPolitical scienceEthnic nationalismGlobalizationNational identityContext (archaeology)LawHistory

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Nations are faced today with a new set of social and economic challenges: economic globalisation has intensified bringing with it a more intense phase of cultural interconnectedness and political interdependence. Nation‐states see their sovereign powers eroded and are transformed to post‐national states as the political space they govern is no longer congruent with the socio‐economic space which transcends the national borders. Nonetheless, the nation continues to be a powerful source of identity and legitimacy. We are actually witnessing in Europe and worldwide a comeback of nationalism oftentimes in an aggressive, nativist and populist guise. This paper seeks to offer a new analytical lens through which to make sense of this new tide of nationalism. It therefore reviews critically the ethnic vs civic and perennialist, primordialist, modernist and ethnosymbolist approaches to suggest that they are no longer fit for purpose in explaining where nations and nationalism come from and where they are headed to. The paper proposes a new analytical framework which distinguishes between plural and neo‐tribal nationalism, focusing on how nations interact with diversity and permeability in the 21st century context.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,955
Score d'incertitude au seuil0,760

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,048
Tête enseignante GPT0,330
Écart entre enseignants0,282 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle