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Enregistrement W3125299263 · doi:10.1061/(asce)st.1943-541x.0002975

Energy-Absorbing Connection for Heavy-Timber Assemblies Subjected to Blast Loads–Concept Development and Application

2021· article· en· W3125299263 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Structural Engineering · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueStructural Response to Dynamic Loads
Établissements canadiensUniversity of OttawaRoyal Military College of Canada
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésStructural engineeringCross laminated timberDissipationConnection (principal bundle)BrittlenessFinite element methodFull scaleEngineeringImpact energyDiscretizationEnergy (signal processing)Materials scienceMathematicsComposite material

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This paper presents the procedure for the development of energy-absorbing connections (EACs) in glued-laminated timber (glulam) and cross-laminated timber (CLT) assemblies to resist the effects of blast explosions. A probabilistic approach, which ensures that energy dissipation occurs in the ductile connections prior to brittle flexure failure of the wood element, is presented and discussed. The design and detailing of the EACs was also based on the results from a preliminary numerical investigation. A total of 23 dynamic tests were conducted on full-scale glulam and CLT elements with EACs as boundary connections using a shock tube test apparatus. The behaviors of the assemblies were established and failure modes were characterized based on the observations of damage occurring in the connections and wood member. The results from experimental testing demonstrated that when properly designed, the EACs allow the assemblies to withstand a greater amount of blast energy than typical glulam and CLT connections as well as idealized simply supported end conditions. A two-degree-of-freedom (TDOF) analysis was conducted to model the assemblies through the discretization of the timber and connection components, and the results showed that TDOF modeling is capable of predicting the behavior of the full-scale assemblies with good accuracy.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,245
Score d'incertitude au seuil0,835

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,005
Tête enseignante GPT0,210
Écart entre enseignants0,205 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle