Magic Pull By Themes untuk Mengembangkan Kecerdasan Linguistik Anak Usia Dini
Notice bibliographique
Résumé
Abstract This research is motivated by the maximum return of efforts in developing children's linguistic intelligence with different children's learning styles. The availability of media to develop linguistic intelligence is still limited and there are no appropriate solutions to develop children's linguistic intelligence. This study aims to develop the Magic Pull by Themes media as an effort to develop linguistic intelligence, as well as to determine the feasibility of the Magic Pull by Themes media in an effort to develop early childhood linguistic intelligence. The type of research used is the type of research and development that adopted the development of Borg and Gall, with the subject of child research group A RA Nurul Islam Talaga Majalegka. The research procedure that was undertaken was only six stages: 1) gathering initial information, 2) compiling the product design, 3) validating the product developed, 4) product improvement, 5) product testing, and 6) product results. Expert validation was carried out twice. Then based on the results of the media trial Magic Pull by Themes was declared suitable for use in early childhood, by obtaining a percentage of eligibility from linguists 90%, from media experts 80.5%, from material experts 78.5% and all included in the feasible category. Then the level of children's linguistic intelligence reached 70.91% showed developing as expected. Keywords: Magic Pull by Themes Media, Linguistik Intelligence, Early childhood, Development Abstrak Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurnag maksimalnya upaya dalam mengembangkan kecerdasan linguistik anak dengan gaya belajar anak yang berbeda-beda. Ketersediaan media untuk mengembangkan kecerdasan linguistik masih terbatas dan belum adanya solusi yang tepat untuk mengembangkan kecerdasan linguistik anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media Magic Pull by Themes sebagai upaya mengembangkan kecerdasan linguistik, serta untuk mengetahui kelayakan media Magic Pull by Themes dalam upaya mengembangkan kecerdasan linguistik anak usia dini. Jenis penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian dan pengembangan yang mengadopsi pengembangan Borg and Gall, dengan subjek penelitian anak kelompok A RA Nurul Islam Talaga Majalegka. Prosedur penelitian yang ditempuh hanya enam tahapan yaitu 1) pengumpulan informasi awal, 2) menyusun desain produk, 3) validasi produk yang dikembangkan, 4) perbaikan produk, 5) uji coba produk, dan 6) hasil produk. Validasi ahli dilakukan sebanyak dua kali. Kemudian berdasarkan hasil uji coba media Magic Pull by Themes dinyatakan layak digunakan untuk anak usia dini, dengan memperoleh persentasi kelayakan dari ahli bahasa 90%, dari ahli media 80,5%, dari ahli materi 78,5% dan semuanya masuk dalam kategori layak. Kemudian tingkat kecerdasan linguistik anak mencapai 70,91% menunjukan berkembang sesuai harapan. Kata Kunci: Media Magic Pull by Themes, Kecerdasan linguistik, Anak usia dini
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,002 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,015 | 0,002 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».